語言溝通領域
推動學習扶助
營造國際視野
我們積極地推動英語教育，以提升學習低成就學生的興趣。透過外籍教師的協同教學計畫，我們讓學生在中外師資共同參與的教學活動中學習，並透過情境教學進行補救。我們不僅將英語教學應用於課程，更融入各個領域，打造實際的英語學習情境，提高學生的多元文化學習能力。
用語言，連結世界的每一個角落
特點
- 外籍教師協同教學計畫： 透過國際師資的參與，我們打破語言障礙，讓學生從不同的文化環境中學習。
- 沉浸式語言教學： 我們將英語融入多元領域，從而創造真實的語言學習情境，讓學生能夠更自信地使用英語。
目標
- 提升學生英語學習的興趣與動力。
- 讓學生建立自信，能在國際場合中流利溝通。
- 鼓勵學生積極參與多元文化學習，擴展他們的國際視野。
我們相信，透過這樣的語言溝通計畫，每位學生都能在學習中找到樂趣，培養自信，並建立跨文化的友誼。讓我們一起打造一個充滿國際視野的學習環境！
透過語言，打開世界的大門
接軌國際敲門磚
我們致力於改善偏鄉學生的英語教育環境。透過外籍教師的協同教學計畫，我們引入國際教學資源，豐富學生的學習經驗。這對於位於郊區的公明國小來說特別重要，因為學區內家庭對英語的關注度較低，我們致力於創造更多的學習機會，讓每位學生都有可能接觸到外語。
特點
- 外籍教師引入的國際教學資源： 透過外師的豐富教學經驗和多元文化觀點，我們為學生帶來國際化的學習體驗。
- 跨領域情境教學： 我們將英語融入不同的學科，讓學生在實際情境中學習，提高他們的語言運用能力。
目標
- 提供偏鄉學生均等的英語學習機會。
- 培養學生積極學習英語的態度，並增強他們的聽說讀寫能力。
- 透過外語學習，開啟學生通往國際的大門，豐富他們的未來可能性。
我們堅信，每一位學生都應該有機會學習外語，不論他們的背景如何。透過這個計畫，我們希望激發學生的學習興趣，讓他們能夠自信地與國際接軌。
